عُقِد اجتماع رسمي بين وزير التربية والتعليم محمد عبد الرحمن تركو ووفد من معلمي محافظة الرقة في إطار متابعة واقع العملية التعليمية في المحافظة والاطلاع على أبرز التحديات والاحتياجات القائمة، وتناول الاجتماع سبل تطوير القطاع التربوي في المنطقة ومناقشة القضايا المتعلقة بالأوضاع الوظيفية للمعلمين.
استمع تركو إلى مطالب الوفد وملاحظاتهم، مؤكداً حرص الوزارة على معالجة الملفات وفق الأطر القانونية والإدارية المعتمدة، والعمل على تسوية أوضاع المعلمين بما يضمن حقوقهم ويسهم في تحسين بيئة العمل التعليمية وجودة التعليم.
وأشار تركو إلى أن المعلمين كانوا وما زالوا الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، مشيداً بما بذلوه من جهود وتضحيات خلال السنوات الماضية للحفاظ على استمرارية التعليم رغم الظروف الاستثنائية، ومثمناً دورهم الوطني والتربوي في تنشئة الأجيال.
نتائج الاجتماع وتطورات التوظيف في القطاع التربوي
وشدد على أن عودة المعلمين إلى ممارسة مهامهم التعليمية ستكون وفق معايير واضحة تستند إلى المؤهل العلمي والضوابط المعتمدة، بما يضمن تعزيز جودة المخرجات التعليمية وترسّخ القيم الوطنية في المؤسسات التربوية.
وفي ختام الاجتماع أكد تركو الالتزام الكامل من الوزارة بدعم الكوادر التعليمية، مع ضمان استمرار المعلمين القائمين على رأس عملهم، واستيعاب المتقدمين الجدد بحسب الحاجة، مع إعطاء الأولوية لأصحاب المؤهلات العلمية الأعلى.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أمس الجمعة أنها من أوائل الوزارات التي عملت على إعادة الكوادر التربوية المفصولين إلى العمل، انطلاقاً من حرصها على احترام حقوق المعلمين وتصحيح المظالم السابقة.
وأوضحت الوزارة عبر معرفاتها الرسمية أن هذه الجهود شملت حتى الآن دفعتين من المعلمين، حيث تضمنت الدفعة الأولى 7000 معلم، فيما بلغت الدفعة الثانية 7645 معلماً.
وتوزعت الدفعة الثانية على المحافظات، حسب الوزارة، فبلغ عدد المعادين في الرقة 419، ودير الزور 571، وطرطوس 39، وإدلب 1482، وريف دمشق 450، واللاذقية 175، ودمشق 346، ودرعا 720، والسويداء 24، وحمص 1031، وحماة 713، والقنيطرة 175، وحلب 1500 معلم.
